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  害群之(zhī)马原指损害马群的劣马。

  现(xiàn)比(bǐ)方损害社会或团体的人(rén)。

  害群之(zhī)马寓言故事的(de)启(qǐ)示是对有损国家、团体、人民利益的团(tuán)体或个(gè)人(rén),要(yào)及早(zǎo)发现、及早处理。

害群之马的寓言故事

  有一次,黄帝要到具茨(cí)山去参见贤人大隗。

  方明、昌寓(yù)在座一左一右护卫,张若、他朋在前边开路(lù),昆(kūn)阍、诙谐(xié)在车后侍从。

  他们来到襄(xiāng)诚田野时,迷失(shī)了(le)方向,七位圣贤都走失,找(zhǎo)不到(dào)一(yī)个人指路(lù)。

  正好(hǎo),他们遇到一个放马的孩子,便问(wèn)他:“你(nǐ)知道具茨(cí)山在哪吗?”孩子说(shuō):“知道。

  ”“那么你知(zhī)道大隗住在哪里(lǐ)吗?”那(nà)孩子说:“知(zhī)道”黄(huáng)帝说:“这孩子(zi)真(zhēn)特(tè)别!他不光(guāng)知道(dào)具茨山,还知道大隗(kuí)住在哪(nǎ)里。

  那么(me)请问,你是否知道怎么管理全国呢(ne)?”孩子说:“管(guǎn)理全国,就(jiù)象你们在野外邀游相同(tóng),只管前行,不(bù三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级; line-height: 24px;'>三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级)要无事生非(fēi),把政事搞(gǎo)得太(tài)杂乱。

  我前几(jǐ)年在尘世间游(yóu)历,常患头昏眼光的缺点。

  有一位长者教道我(wǒ)说:“你要乘(chéng)着阳光之车,在(zài)襄城的田野上邀游,遗忘尘世间的(de)全(quán)部。

  现在我(wǒ)的缺点现(xiàn)已好了(le),我又要开(kāi)端在苍(cāng)茫世尘之外畅游。

  管理(lǐ)全国也应当像这样,我想用不着我来说什么。

  ”黄帝说:“你说的太迷糊了,终究该怎样管(guǎn)理全国(guó)呢?”孩子推托不说(shuō)。

  黄帝(dì)又(yòu)持续(xù)诘问(wèn)。

  那孩子说:“管(guǎn)理全国,和我(wǒ)放马又有(yǒu)何(hé)不同呢?只(zhǐ)要(yào)把损害马群(qún)的马驱赶出去(qù)就行了(le)。

  ”黄帝大受启示,叩头行了大礼(lǐ),称牧童为天师,一(yī)再(zài)感谢,刚才脱离(lí)。

害群(qún)之马造句

  1.咱们是(shì)一个联合的全体,不(bù)允许(xǔ)某些害群之马(mǎ)在咱们的全体里。

  2.这位恶徒总(zǒng)是(shì)常常打架捣(dǎo)乱,真(zhēn)是社会(huì)的害群之马。

  3.你还不改(gǎi)掉嗜(shì)赌陋俗,自(zì)以为是,真乐(lè)意被视作(zuò)害群之马吗?

  4.说到(dào)朋友,在那么(me)一大(dà)堆(duī)人里必定有几个害群之马。

  5.校方(fāng)预(yù)备铲除那些害群之马。

  6.对(duì)损害社会的害(hài)群之(zhī)马,咱们决不能姑息。

  7.我们都无(wú)法忍受这个(gè)恶贯满盈的害(hài)群之马持续留在(zài)社区内。

  8.害群之(zhī)马有必要清除,团体(tǐ)才干前进。

  9.他常常乱丢垃圾(jī)惹事生非,社区的居民都(dōu)把他当三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级(dāng)作(zuò)害(hài)群之马。

  10.我觉得(dé)像(xiàng)他这(zhè)样的害群之马(mǎ)就应(yīng)该(gāi)抓起(qǐ)来!

害(hài)群之马(mǎ)从中得到(dào)的启示?

  害罩答群之(zhī)马

  【拼(pīn)音】: hài qún zhī mǎ

  【解(jiě)说】: 损(sǔn)害马群(qún)的劣马。

  比方损害社会或团体的人。

  【成语故(gù)事】:

    传说黄帝要到具茨(cí)山去参见一位(wèi)叫大(dà)隗的(de)神(shén)。

  他遇到一个牧马(mǎ)儿童,就(jiù)问:你(nǐ)知(zhī)道(dào)具茨山往哪走粗禅吗?牧(mù)童答到:知(zhī)道。

  物(wù)凳慧(huì)黄帝感到这小孩不简(jiǎn)单,就问他怎么管理全国。

  牧童答到(dào):管理全国(guó)跟牧马相同,只(zhǐ)要去(qù)其害马者(除去(qù)害群之马)就行了。

  黄帝一听,急忙叩(kòu)头称谢(xiè),称牧童为天师(shī)。

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