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  朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段(duàn),朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活,表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的。

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  《藤(téng)野先生》回(huí)忆(yì)了(le)在(zài)日本东北(běi)大学的留(liú)学生活,表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)。

  接下来分享朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)摘抄

  牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束(shù)

  忍(rěn)俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立(lì)

  舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色(sè)

  奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)句摘抄赏析(xī)

  1.大概是(shì)物以希为贵(guì)罢。

  赏析:与句末语(yǔ)气的罢合用,以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的(de)原因,带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

  2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

  赏析:表达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

  3.他(tā)的(de)对于我的热心的希(xī)望,不倦的(de)教诲(huì),小而(ér)言之,是为中国,就(jiù)是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之,是为(wèi)学术(shù),就(jiù)是希望(wàng)新的医学传到中(zhōng)国去。

  他(tā)的性格,在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深(shēn)切地(dì)表达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和感激(jī)。

  4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏析:表明事实并未(wèi)出(chū)现(xiàn),不过(guò)是作者(zhě)想(xiǎng)象中(zhōng)的情景,而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的(de)。

  这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

  5.因为状况也无聊(liáo),说起来(lái)也无非(fēi)使他失望,便(biàn)连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是半(bàn)殖(zhí)民地(dì)半封建社(shè)会的(de)现状的失望和不满(mǎn),从而(ér)也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中国(guó)人民的(de)关(guān)心和(hé)期望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

  朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如下(xià):

  好词(cí):

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀少而觉得珍贵。

在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗  同“物以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外(wài),没别(bié)的。

  3、何尝(cháng):用在肯(kěn)定形式(shì)前表示否定,有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额(é):冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低(dī);扬:升(shēng)高(gāo);顿(dùn):停顿;挫:转折。

在沙特打工一年挣多少钱,到沙特打工工资高吗>  指(zhǐ)声(shēng)音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿转折。

  9、小而言之(zhī):从小处来说(shuō),从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三(sān)嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的,初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊子(zi)却(què)还多,后来用被盖了全(quán)身,用(yòng)衣服(fú)包了(le)头脸,只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气(qì)。

  在(zài)这呼吸不息的地方,蚊子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并(bìng)不大,天冷得利害,还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

  3、有一天,本(běn)级的学(xué)生(shēng)会干事(shì)到我寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的讲义看。

  我检出(chū)来(lái)交给他(tā)们,却只翻检了一通,并没(méi)有带走。

  但他(tā)们(men)一(yī)走,邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的(de)信,拆开看时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是(shì)每看一片都(dōu)有的(de),但(dàn)在(zài)我,这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳。

  此后回到中国来,我看见(jiàn)那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们,他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩,一呜(wū)呼(hū),无法可想!但在(zài)那时那地(dì),我的(de)意见(jiàn)却变(biàn)化了(le)。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干,然而好意(yì)难却,也只得别寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着(zhe)寻求救国(guó)救民真理的理(lǐ)想,去日本(běn)留(liú)学,在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台(tái),进仙台医学专门学校学医。

  毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先生,在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月(yuè)前,升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学(xué)教授。

  鲁迅在此认识(shí)了(le)这(zhè)位日本学者,并模(mó)桥(qiáo)且同他建立了(le)深厚的(de)师生(shēng)友谊。

  在日本军国主义影响下,当时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的(de)民族偏见。

  但藤野先生并不如此(cǐ),他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì),倍加爱(ài)护,并(bìng)以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影(yǐng)响(xiǎng)。

  这(zhè)篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫害,从北京南(nán)下,来到厦门(mén)大学任教,作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng),此(cǐ)文最初发表于(yú)同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī),后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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